0

Povolání učitel − ceněné, ale nedoceněné: Změny profese začínajících učitelů v České republice

Článek je zaměřen na nenastoupení (drop-out) absolventů učitelských programů do profese učitele jakožto málo prozkoumaného fenoménu v oblasti výzkumu vysokého školství ...

0

Nová éra výuky: Virtuální realita proniká do vzdělávacích procesů

Virtuální realita se stává stále více populární a využívá se v různých oblastech, včetně vzdělávání. Díky své schopnosti umožnit uživatelům interaktivní a realistické zážitky, se VR stává cenným [...]

0

CALL FOR PAPERS: Vysokoškolské poradenství 2023: aktéři, výzvy, inovace

Časopis AULA chystá speciální číslo na téma, kterému se v současné době v českém vysokoškolském prostředí věnuje stále větší pozornost. Zájem o vysokoškolské poradenství se v českém kontextu [...]

0

Eurydice: Novinky na poli mezinárodních kvalitativních analýz

Nové publikace Evropské informační sítě EURYDICE, teré se týkají vysokoškolského vzdělávání...

0

Inovativní a aktivizační metody ve vzdělávání v nelékařských zdravotnických oborech

Dovolujeme si vás pozvat na konferencí Inovativní a aktivizační metody ve vzdělávání v nelékařských zdravotnických oborech, která se koná 11. dubna 2023 na Fakultě zdravotnických studií Technické [...]

0

Juxtaposing Acquired and Required Skills: Latent Class Analysis of Self-Assessment Scales in an International Survey

S využitím údajů z pilotního průzkumu EUROGRADUATE tato studie využívá řadu latentních třídních analýz, aby zjistila, jaké vzorce odpovědí vyplývají ze sebehodnocení získaných a požadovaných [...]

0

Trendy v digitálním vzdělávání VII: praktické nástroje pro rozvoj pedagogicko-psychologických dovedností akademických pracovníků

V rámci workshopu budou představeny výsledky projektu PROFFORMANCE – srovnávací studie strategií vysokých škol v oblasti výuky a učení...

0

Absolvovali jste vysokoškolské studium v akademických letech 2016/2017 až 2020/2021? Nebo jste respondentem výzkumného šetření ABSOLVENT 2018 a dali jste souhlas s opakovaným oslovením? Zúčastněte se výzkumného šetření EUROGRADUATE 2022.

EUROGRADUATE 2022 je druhou fází evropského pilotního výzkumného šetření absolventů vysokých škol probíhající v sedmnácti evropských zemích .

0

Informační technologie a jejich uplatnění ve vzdělávacím procesu

Jednodenní mezinárodní konference o zkušenostech s on-line výukou pohledem žáků, studentů, pedagogů a IT specialistů...

0

5. ročník Národního summitu profesního terciárního vzdělávání: Kvalita terciárního vzdělávání a virtuální realita

Sdružení profesního terciárního vzdělávání ve spolupráci s Centrem pro studium vysokého školství, v.v.i. a s Anglo-americkou vysokou školou, z.ú. pořádá již 5. ročník Národního summitu profesního [...]

page 1 of 4