Společensko-politické trendy ve švédském vysokém školství v období 1945 – 2020
Zpráva z připravovaného čísla AULY č. 30/2022.
Při výzkumu vysokého školství je nezbytné věnovat pozornost jak dílčím tématům a případovým studiím, které umožní detailní zkoumání dané problematiky, tak i dlouhodobým trendům na úrovni celého systému vysokého školství, které poskytnou potřebný rámec a kontext pro studie zaměřené na úžeji vymezená témata. Takový rámec poskytuje například studie Mikaela Börjessona a Tobiase Dalberga (2021), která se zaměřuje na vývoj švédského vysokého školství v období 1945 až 2020 s důrazem na jeho expanzi.
Předmětem studie je vývoj vysokého školství ve Švédsku ve čtyřech hlavních oblastech:
(1) transformace sociálního státu a ekonomiky v širokém smyslu, které ovlivňují podmínky pro tvorbu vysokoškolské politiky, (2) politiky přímo zaměřené na přebudování systému vysokého školství, (3) rozsah, složení a strukturální vztahy mezi částmi vysokoškolského systému a (4) způsob, jakým společenské skupiny systém využívaly (z hlediska třídy a genderu).
Zprávu můžete stáhnout zde.
Copyright All Rights Reserved © CSVS