Téma jsme zvolili jako jedno z mnoha možných, kterými se CSVŠ během svého „života“ zabývalo a zabývá. CSVŠ bylo mj. u toho, když bylo strukturované studium jako jeden z hlavních cílů Boloňského procesu uváděno v život, a sledovalo, jakým způsobem se to děje. V podtextu tohoto procesu stál mj. i požadavek, aby studenti ze všech stupňů byli dobře uplatnitelní a aby bakalářské studium umožňovalo vstup na trh práce, ale i pokračování v dalším studiu, a také to, aby do vysokoškolského studia bylo možné vstoupit kdykoliv v průběhu života.

Během semináře tedy nepůjde jen o pohled na minulost, ale chceme diskutovat i o tom, zdali tato struktura obecně a ve vztahu k profesnímu vzdělávání vyhovuje nyní, a hlavně, zda může vyhovovat do budoucna, nebo vyžaduje „revizi“.