AULA, ročník 28, číslo 1-2/2020
Editorial
Milé čtenářky, milí čtenáři,
přicházíme s dalším dvojčíslem našeho časopisu Aula, které má tentokrát opět tradiční podobu postavenou na recenzovaných studiích a také zprávách z výzkumu.
Jednoznačně největší prostor je v tomto čísle věnován analytické rešerší institucionálních akreditací v několika vybraných evropských zemích. Jde o téma aktuální a zahraniční přístupy mohou být inspirativní pro mnoho z Vás. Aktuálním tématem jsou i reflexe covidové vysokoškolské výuky. Další dvě studie jsou naopak věnovány stálým tématům vysokoškolského prostoru: 4. průmyslové revoluci a jejím souvislostem s vysokoškolským vzděláním a také analýze faktorů, které mohou vést k neúspěšnému studiu na vysoké škole.
Doufáme, že nabízené texty vás zaujmou a inspirují třeba i k vlastním příspěvkům. Těšíme se na vaše případné reakce na našem Facebooku nebo na emailové adrese aula@csvs.cz.
Za redakční kruh
Michaela Šmídová
Studie
Co znamená „institucionální akreditace“ v některých evropských zemích, Helena Šebková, Vladimír Roskovec
Výzkum rozvoje klíčových kompetencí souvisejících s požadavky čtvrté průmyslové revoluce u vysokoškolských studentů na Fakultě pedagogické Západočeské univerzity v Plzni, Marie Fritzová, Jan Váně, František Kalvas
Příležitosti a bariéry online výuky na ESF MU v době „koronaviru“, Jiří Poláček, Jaroslav Nekuda
Ohrožení neúspěchem? Faktory ohrožení v prvním ročníku studia na vysoké škole z pohledu výzkumu EUROSTUDENT VII, Michaela Šmídová
Den (a dvacet dva let) s Českou knižnicí, David Franta
28. ročník Letní školy slovanských studií v Českých Budějovicích, David Franta, Anastasiia Plotnikova
Názory akademických pracovníků na pozitivní i negativní zkušenosti, které přinesla do vysokoškolské výuky koronavirová epidemie, Helena Šebková
Copyright All Rights Reserved © CSVS