Articles
LOUNEK, V. & RYŠKA, R. (2022). Juxtaposing Acquired and Required Skills: Latent Class Analysis of Self-Assessment Scales in an International Survey. Research in Comparative and International Education, 0(0). (online first).
ANTONOWICZ, D. & SEKERÁK, M. (2022). University Umbrella Structures: The Slovak Route to Institutional Mergers or Organisational Semblance of Plausible Policy Imitation?. Higher Education Policy, 1-19. DOI: 10.1057/s41307-022-00282-0
SEKERÁK, M. (2022). ‘I am De Facto a Thief in this Matter’: Thesis Plagiarism Cases of Elected Representatives and the Concept of Political Accountability (Case Study of Slovakia and the Czech Republic). European Review, 1-22.
KOHOUTEK, J., LOUNEK, V., ŠMÍDOVÁ, M., KOREČKOVÁ, J. Situace absolventů v podmínkách postmasového vysokoškolského vzdělávání: Stále jen reprodukce elit? (The situation of graduates in post-mass higher education: still just the reproduction of elites?) Sociologický časopis / Czech Sociological Review. 2021. 57(1), pp. 47–74 | DOI: 10.13060/csr.2021.002 (In Czech)
SEKERÁK, M., VALEŠ, L. Two steps forward, one step back: transformation of higher education policy and reforms in the Czech Republic. Perspectives: Policy and Practice in Higher Education. 2021, 25 (3), pp. 79–83. DOI: 10.1080/13603108.2020.1841689
BRDULAK, J., LEWICKI, J., BESEDA, J., KÜHN, I. K., MEYNE, L., KINTA, G. I LABUNSKIS, E. The development of graduates’ social competences. The case studies from four European universities in the context of higher education public policy in Poland, Germany, Latvia and the Czech Republic. Studia z Polityki Publicznej, 1(25), pp. 99–120. DOI: 10.33119/KSzPP/2020.1.5.
KOHOUTEK, J., VEIGA, A., ROSA, M.J., SARRICO, C. The European Standards and Guidelines for Quality Assurance in the Euroepan Higher Education Area in Portugal and the Czech Republic: Between the worlds of neglect and dead letters? Higher Education Policy. 2018, 31, 2, pp. 201–224.
ABRAMUSZKINOVÁ, P., ŠMÍDOVÁ, M. The Values and Attitudes of Young People. Acta Universitatis Agriculturae et Silviculturae Mendelianae Brunensis. 2017, 65, 6, pp. 1823–1832.
ANTONOWICZ, D., HLADCHENKO, M., KOHOUTEK, J., PINHEIRO, R. The roads of ´excellence´ in Central and Eastern Europe. European Education Research Journal. 2017, 16, 5. pp. 547–567.
ČÁBELKOVÁ, I., NORMANN, R., PINHEIRO, R. The role of higher education institutions in fostering industry clusters in peripheral regions: Strategies, actors and outcomes Higher Education Policy. 2017, 30, 4.
BENNEWORTH, P., YOUNG, M., NORMANN, R. Between Rigour and Regional Relevance? Conceptualising Tensions in University Engagement for Socio-Economic Development. Higher Education Policy. 2017, 30, 4, pp. 432–443.
KARLSEN, J., BESEDA, J., ŠIMA, K., ZYZAK, B. Outsiders or Leaders? The Role of Higher Education Institutions in the Development of Peripheral Regions. Higher Education Policy. 2017, 30, 4, p. 463.
KOHOUTEK, J., PINHEIRO, R., ČÁBELKOVÁ, I., ŠMÍDOVÁ, M. The Role of Higher Education in the Socio-Economic Development of Peripheral Regions. Higher Education Policy. 2017, 30, 4, p. 401.
PINHEIRO, R., KARLSEN, J., KOHOUTEK, J., YOUNG, M. Universities’ Third Mission: Global Discourses and National Imperatives. Higher Education Policy. 2017, 30, 4, p. 425.
ŠIMA, K., BENNEWORTH, P., PINHEIRO, R., BESEDA, J. What are the Cultural Preconditions of Universities’ Regional Engagement? Towards a Disciplinary Sensitive Model of the University–Region Interface. Higher Education Policy. 2017, 30, 4. p. 517.
ŠMÍDOVÁ, M., ŠMÍDOVÁ, O., KYLLINGSTAD, N., KARLSEN, J. Regional Development: Lifelong Learning as a Priority in Norway and the Czech Republic? Higher Education Policy. 2017, 30, 4, p. 499.
ŠMIDOVÁ, M., MAZANCOVÁ, J. Application of U-map classification at Uzbek universities. IQAT Final conference. CULS, Prague. 2017.
KOHOUTEK, J. Deconstructing Institutionalisation of the European Standards for Quality Assurance: From Instrument Mixes to Quality Cultures and Implications for International Research. Higher Education Quarterly. 2016, 70, 3, pp. 301–326.
ŠIMA, K. Evidence in Czech research evaluation policy: measured and contested. Evidence & Policy: A Journal of Research, Debate and Practice. 2015,13, 1, pp. 81–95.
ŠMÍDOVÁ, M. Internacionalizace vysokého školství – zahraniční mobilita studentů v ČR z pohledu výzkumu Eurostudent IV (Internationalisation of higher education – international mobility of students in the Czech Republic from the perspective of Eurostudent IV research). Orbis Scholae. 2015, 9, 1, pp. 29–54. (In Czech)
ŠMÍDOVÁ, M., PRUDKÝ, L. Sada map – hodnoty (Set of maps – values). 2014. (In Czech)
ŠMÍDOVÁ, M., PRUDKÝ, L. Sada map – vybrané socio-kulturní indikátory blízké hodnotám (Set of maps – selected socio-cultural indicators close to the values). 2014. (In Czech)
KOHOUTEK, J. Analysing instrument mixes in quality assurance: The Czech and Slovak accreditation commissions in the era of mass higher education. Quality in Higher Education. 2014. 20, 1, pp. 83–102.
KOHOUTEK, J. European standards for quality assurance and institutional practices of student assessment in the UK, the Netherlands and the Czech Republic. Assessment & Evaluation in Higher Education, 2014, 39, 3, pp.310–325.
PRUDKÝ, L.: Hodnoty mládeže jako součást hodnot společnosti (Youth values as part of society’s values). e-Pedagogium. 2014. (In Czech)
ŠEBKOVÁ, H. Výsledky mezinárodního projektu IBAR (Results of the international IBAR project). Aula. 2014, 22, 1, pp. 97–107. (In Czech)
ŠMÍDOVÁ, M. Recenze: Organizační klima fakult připravující učitele a Determinanty organizačního klimatu vysokých škol a fakult (Review: Organizational climate of faculties preparing teachers and Determinants of organizational climate of universities and faculties). Aula. 2014, 22, 1, pp.122–123. (In Czech)
ŠMÍDOVÁ, M., ZIMMERHAKLOVÁ, H. U-MAP jako nástroj pro sledování diverzity českých vysokých škol (U-MAP as a tool for monitoring the diversity of Czech universities). Aula. 2014, 22, 1. pp. 55–79. (In Czech)
BENEŠ, J., MAREŠ, J. Proměny studia učitelství na pedagogických fakultách v ČR v letech 2000-2012 dané Boloňským procesem (Changes in the study of teaching at faculties of education in the Czech Republic in the years 2000-2012 due to the Bologna Process), Pedagogika, 2013, 4, pp. 427–459. (In Czech)
KOHOUTEK, J. European standards for quality assurance and institutional practices of student assessment in the UK, the Netherlands and the Czech Republic, Assessment & Evaluation in Higher Education, 2013, 39, 3, pp. 310–325.
PABIAN, P., TVRDÁ, K., HÜNDLOVÁ, L. Jsou studující všemocní nebo bezmocní? Vládnutí v českém vysokém školství mezi studentokracií, akademickou oligarchií a manažerismem (Are learners omnipotent or powerless? Governance in Czech higher education between studentocracy, academic oligarchy and managerialism). Aula 21, 1, pp. 68–83. (In Czech)
PRUDKÝ, L.: Hodnoty mládeže jako součást hodnot společnosti (Youth values as part of society’s values). Pedagogika, 2013. (In Czech)
ŠIMA, K. Matoušův efekt v institucionální krajině českého vysokého školství: Aneb každému, kdo má, bude dáno a přidáno; kdo nemá, tomu bude odňato i to, co má (The Matthew Effect in the institutional landscape of Czech higher education: or to everyone who has, he will be given and added; to those who do not have, even what they have will be taken away). Aula. 2013, 21, 2, pp. 20–30. (In Czech)
ŠMÍDOVÁ, M., ZIMMERHAKLOVÁ, H. Klasifikace jako alternativa žebříčků: Mohou mít podobné dopady na vysoké školy? (Classification as an alternative to rankings: could they have similar impacts on universities?). Aula, 2013, 21, 1, pp. 46–67. (In Czech)
ŠMÍDOVÁ, M., ZIMMERHAKLOVÁ, H.. Další tvůrčí činnost na českých vysokých školách (Other creative activities at Czech higher education institutions). Aula, 2013, 21, 2, pp. 85–101 (In Czech)
ŠMÍDOVÁ, M., ZIMMERHAKLOVÁ, H. Similarities and Differences of Student Assessment across Seven European Countries, Journal of European Higher Education Area, 2013, 4, pp. 33–46.
ZIMMERHAKLOVÁ, H. Učitelé a studenti FF UK v období Normalizace (Recenze) (Teachers and students of the Faculty of Arts, Charles University, in the period of normalization (Review). Aula, 2013, 21,1. pp. 119–122. (In Czech)
PRUDKÝ, L. Velký autsajdr (The great outsider). Sociologický časopis, 2012, 5. (In Czech)
KOHOUTEK, J. Fond rozvoje vysokých škol a Rozvojové programy v české vysokoškolské politice (Development Fund of Czech higher education institutions and Development Programmes in Czech higher education policy). Aula, 2011. 19, 3/4, pp. 5 -25. (In Czech)
KRČMÁŘOVÁ, J. Third mission of higher education institutions. Conceptual framework and its application in the Czech Republic. European Journal of Higher education. 2011. 1, 4, pp. 315–331.
MINKSOVÁ, L., PABIAN, P. Approaching Students in Higher Education Governance: Introduction to the Special Issue. Tertiary Education and Management. 2011. 17, 3, pp. 183–189.
PABIAN, P., HÜNDLOVÁ, L., PROVÁZKOVÁ, K. The Czech Republic Between Studentocracy, Academic Oligarchy and Managerialism: Are students powerful or powerless? Tertiary Education and Management. 2011. 7, 3, pp. 191–203.
PABIAN, P., MINKSOVÁ, L. Students in Higher Education Governance in Europe: Contrasts, commonalities and controversies. Tertiary Education and Management. 2011. 17, 3, pp. 261–273.
PABIAN, P., ŠIMA, K., KYNČILOVÁ, L. Humboldt goes to the labour market: how academic higher education fuels labour market success in the Czech Republic. Journal of Education and Work. 2011. 24, 1–2, pp. 95–118.
PRUDKÝ, L. Životní dráha a strukturované studium na vysokých školách (Life pathways and structured study in higher education). Aula. 2011, 19, 1, pp. 5–16. (In Czech)
ŠIMA, K.: Boloňský proces – recenze současné kritické literatury (The Bologna Process – a review of contemporary critical literature). Aula. 2011. 19, 1, pp. 33–39. (In Czech)
HUNDLOVÁ, L., PROVÁZKOVÁ, K., PABIAN, P. Kdo vládne českým vysokým školám? Kvalitativní studie rozhodovacích mechanismů na dvou fakultách a jejich katedrách (Who rules Czech higher education institutions? A qualitative study of decision-making mechanisms at two faculties and their departments). Aula. roč. 18, č. 4/2010, pp. 2–16. (In Czech)
KRČMÁŘOVÁ, J. Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO (Two paths to a third role for higher education institutions. Comparing OECD and UNESCO conceptualisations). Aula. roč. 18, č. 4/2010, pp. 17–29. (In Czech)
MINKSOVÁ, L. Vysokoškoláci – přehled hlavních sociologických výzkumů realizovaných v ČR (Higher education students – an overview of the main sociological surveys conducted in the Czech Republic). Data a výzkum – SDA Info. 2010, 4, 1, pp. 39–60. (In Czech)
MINKSOVÁ, L., PROVÁZKOVÁ, K. Struktura výjezdů vysokoškolských pracovníků na zahraniční pracovní cesty a jejich důvody k účasti i neúčasti na zahraniční mobilitě (Structure of higher education staff working trips abroad, their reasons for participation and non-participation in foreign mobility). Aula. 2010, 18, 1, pp. 21–28. (In Czech)
MINKSOVÁ, L., PROVÁZKOVÁ, K. Zahraniční mobilita vysokoškolských pracovníků: rezervy z pohledu účastníků a organizátorů (International mobility of higher education staff: reserves from the perspective of participants and organisers). Aula. 10, 18, 1, pp. 28–37. (In Czech)
PRUDKÝ, L, SVATOŠOVÁ, J. Metodologie a strategie řešení výzkumu zahraniční mobility vysokoškolských pracovníků (Methodology and strategies for research on the international mobility of higher education staff). Aula, 2010, 18,1, pp. 3–20. (In Czech)
ŠIMA, K. Doktorské studium mezi Skyllou masifikace a Charybdou vykazování výzkumu (PhD studies between Skylla massification and Charybdis research reporting). BIOGRAF 51. 2010. pp. 45–49. (In Czech)
BENEŠ, J., ZÁVADA, J. Nová struktura vysokoškolského studia z pohledu kvantitativních dat (The new structure of higher education from the perspective of quantitative data). Andragogická revue, 2009.1, p. 19. (In Czech)
BESEDA, J. Transformace informačních systémů z pohledu administrativních a technických pracovníků (Transformation of information systems from the perspective of administrative and technical staff). Aula, 2009. 17, 3, pp. 19–31. (In Czech)
KRČMÁŘOVÁ, J. Tržní transformace vysokoškolských institucí: Různé teoretické konceptualizace (Market transformation of higher education institutions: different theoretical conceptualizations). Aula, 2009. 17, 3, pp. 47–54. (In Czech)
KYNČILOVÁ, L. Uznávání části studia: analýza studijních a zkušebních řádů vybraných vysokých škol v České republice (Recognition of part of studies: analysis of study and examination regulations of selected higher education institutions in the Czech Republic). Aula, 2009. 17, 4, pp. 15–26. (In Czech)
PRUDKÝ, L. Neznámé diferenciace studentů vysokých škol (Unknown differentiation of higher education students). Aula, 2009. 17, 3, pp. 1–10. (In Czech)
ŠEBKOVÁ, H. Implementace strukturovaného studia s účastí odborníků z praxe (Implementation of structured study with participation of practitioners). Aula, 2009. 17, 4, pp. 49–65. (In Czech)
ŠIMA, K., LEPORI, B., MASSO, J., UKRAINSKI, K., JABLECKA, J. Comparing the organization of public research funding in Central and Eastern European Countries. Science and Public Policy. 2009. 36, 9, p. 14.
ŠMÍDOVÁ, M. Podoby a překážky spolupráce technických vysokých škol a podniků očima externích spolupracovníků (Characteristics and obstacles of cooperation between technical higher education institutions and enterprises through the eyes of external collaborators). Aula, 2009. 3, pp. 11–18. (In Czech)
ŠMÍDOVÁ, M. Reflexe činnosti správních rad vysokých škol – aktéři: rektoři a správní rada VŠ (Reflection on the work of governing boards of higher education institutions – actors: rectors and governing boards of higher education institutions). Aula, 2009. 4, pp. 43–48. (In Czech)
ZLÁMALOVÁ, H. Zahraniční mobilita vědeckých a akademických pracovníků — případová studie problematiky v Polsku (International mobility of researchers and academics – a case study of issues in Poland). Media4u Magazine, 2009. 6, 3, pp. 11–20. (In Czech)
BESEDA, J. Proměny mediálního obrazu vysokého školství v letech 1989-2008 (Changes in the media image of higher education in 1989-2008). Aula. 2008, 16, 4, pp. 36–44. (In Czech)
KRAŤKOVÁ, D. Spolupráce vysokých škol a vyšších odborných škol se zaměstnavateli, zaměstnatelnost absolventů (Cooperation of higher education institutions and high professional schools with employers, employability of graduates). Aula. 2008, 16, 4, pp. 45–72. (In Czech)
KRAŤKOVÁ, D., NOVÁČEK, L. Spolupráce vysokých škol a vyšších odborných škol se zaměstnavateli v Libereckém kraji (Cooperation of higher education institutions and tertiary professional schools with employers in the Liberec Region). Aula. 2008, 16, 3, pp. 31–42. (In Czech)
MINKSOVÁ, L. Žebříčky vysokých škol v České republice (Rankings of higher education institutions in the Czech Republic). Aula. 2008, 16, 4, pp. 17–35. (In Czech)
PABIAN, P. Od elitního přes masové k univerzálnímu terciárnímu vzdělávání: koncepce Martina Trowa (From elite to mass to universal tertiary education: the Martin Trow concept). Aula. 2008, 16, 2, pp. 31–40. (In Czech)
PABIAN, P., PROVÁZKOVÁ, K. Přehled sociologických šetření CSVŠ 1991 – 2008 (Overview of CHES sociological surveys 1991 – 2008). Aula. 2008, 16, 3, pp. 1–19. (In Czech)
PRUDKÝ, L., NOSEK, M. Sociální indikace přijatelnosti kanabisových drog pro studenty prvních ročníků vysokých škol v ČR (Social indications of the acceptability of cannabis drugs for first year higher education students in the Czech Republic). Aula. 2008, 16, 3, pp. 54–69. (In Czech)
ŠEBKOVÁ, H. Výzkum vlivu vládních a nevládních aktérů na Boloňský proces: od Sorbony do Londýna (Research on the influence of governmental and non-governmental actors on the Bologna Process: from Sorbonne to London). Aula. 2008, 16, 2, pp. 10–51. (In Czech)
ZLÁMALOVÁ, H. Distanční vzdělávání a eLearning v Asii a Arabském subkontinentu ((Distance education and eLearning in Asia and the Arab Subcontinent). Aula. 2008, 16, 4, pp. 2–16. (In Czech)
ZLÁMALOVÁ H. Distanční vzdělávání v České republice – současnost a budoucnost (Distance education in the Czech Republic – present and future). Aula. 2008, 2, pp. 63–65. (In Czech)
KOHOUTEK, J. Úvahy nad hodnocením kvality vysokých škol v České republice (Reflections on the evaluation of the quality of higher education institutions in the Czech Republic). Academia, 2007. 17, 1, pp. 32–37. (In Czech)
KOHOUTEK, J., ZÁVADA, J. Tvorba národních kvalifikačních soustav ve vybraných evropských státech a v ČR v návaznosti na Evropský rámec kvalifikací pro celoživotní vzdělávání a Kvalifikační rámec evropského prostoru vysokoškolského vzdělávání (Development of national qualification systems in selected European countries and in the Czech Republic in relation to the European Qualifications Framework for Lifelong Learning and the Qualifications Framework of the European Higher Education Area). Aula. 2007. 15, 3, pp. 30–59. (In Czech)
KRAŤKOVÁ, D., MOTYKOVÁ, J., BAŠTOVÁ, J. Rovné příležitosti žen a mužů ve výuce a vědě na vysokých školách a vyšších odborných školách v České republice (pokračování) ((Equal opportunities for women and men in teaching and science at higher education institutions and tertiary professional schools in the Czech Republic (continued). Aula. 2007. 1, pp. 2–15. (In Czech)
PABIAN, P. Doporučení OECD z roku 1992 a jejich realizace v české vysokoškolské politice (OECD recommendations from 1992 and their implementation in Czech higher education policy). Aula. 2007. 1, pp. 67–78. (In Czech)
ŠEBKOVÁ, H., GURI-ROSENBLIT, S., TEICHLER, U. Masifikace a diverzita vysokoškolských systémů: vzájemné působení dimenzi. Higher Education Policy. 2007. 20, 4, pp. 16. (In Czech)
ŠEBKOVÁ, H., KOHOUTEK, J. Od Sorbonny do Londýna – Analýza dokumentů zajišťování kvality v Trends I-V v souvislosti s komuniké a deklaracemi Boloňského procesu (From the Sorbonne to London – Analysis of quality assurance documents in Trends I-V in the context of the communiqués and declarations of the Bologna Process). Aula. 2007. 15, 3, pp. 76–96. (In Czech)
ŠIMA, K. Institucionální financování výzkumu a vývoje (Institutional funding for research and development). Aula. 2007. 15, 4, pp. 60–74. (In Czech)
ZLÁMALOVÁ, H. Distanční vzdělávání a eLearning v evropských zemích (Distance education and eLearning in European countries). Aula. 2007. 15, 4, pp. 38–59. (In Czech)
Copyright All Rights Reserved © CSVS