Pro vznik studie se ukázalo jako rozhodující uspořádání dvou mezinárodních workshopů k poradenství v letech 2020 a 2021. Kromě zahraničních hostů se jich zúčastnili také členové Asociace vysokoškolských poradců (AVŠP). Především jejich názory na současný stav a výzvy vysokoškolského poradenství v ČR napomohly téma uchopit a porovnat s prezentovanou zahraniční praxí. Od toho byl jen krůček k formulování hlavní teze celé studie, že poradenství na vysokých školách představuje důležitého činitele v procesu zajišťování kvality a zvyšování efektivity terciárního vzdělávání. Jednotlivé školy by proto měly věnovat právě oblasti poradenství zvýšenou pozornost. S tím také souvisí jejich schopnost dostát svým vzdělávacím cílům, kdy se bez jasné koncepce rozvoje a financování poradenských center neobejdou.