Politika EU v oblasti vzdělávání dospělých 

Vzdělávání dospělých je důležitou složkou politiky Evropské komise v oblasti celoživotního vzdělávání. Je nezbytné pro zvýšení zaměstnatelnosti a konkurenceschopnosti pracovníků, sociální začleňování, aktivní občanství a osobní rozvoj. Důležitým úkolem je zajistit jeho dostupnost pro všechny skupiny obyvatel. 

Poptávka po vzdělávání dospělých se zvyšuje, a proto chce EK pomoci všem zemím vytvořit kvalitní systémy zajišťující výuku pro dospělé na vysoké úrovni. Kromě toho se snaží EK motivovat ke spolupráci i místní orgány, zaměstnavatele, sociální partnery či občanské společnosti a kulturní organizace 

Nástroje na podporu vzdělávání dospělých 

Evropská komise spolupracuje se 32 zeměmi na realizaci Evropského programu pro vzdělávání dospělých. V jeho rámci byly stanoveny následující specifické priority pro období 2015-2020: 

• zlepšit řízení této oblasti užší koordinací politik, zvýšením účinnosti a zaměřením na potřeby společnosti  
• podstatně navýšit nabídku kvalitního vzdělávání dospělých i účast v nabízených kurzech, zejména v oblasti gramotnosti (jazykové i numerické) a digitálních dovedností 
• zefektivnit komunikační, poradenské i motivační strategie s cílem podpořit zájemce o tento druh vzdělávání 
• nabízet flexibilnější formy vzdělávání a lepší přístup ke vzdělávacím kurzům na pracovišti, s využitím informačních technologií, a dát k dispozici rekvalifikační programy  
• zlepšit kvalitu vzdělávání dospělých monitorováním dopadu politických opatření a kvalitnější odbornou přípravou osob, které vyučují dospělé. 

Rada rovněž přijala doporučení o cestách prohlubování dovedností, jehož účelem je pomáhat dospělým získat minimální úroveň gramotnosti (jazykové i numerické) a digitálních dovedností nebo zvláštní kvalifikaci na vyšší sekundární úrovni (úroveň 3 nebo 4 v evropském rámci kvalifikací). Více informací najdete na internetových stránkách věnovaných prohlubování dovedností.  

Komise vytvořila pracovní skupinu pro vzdělávání dospělých (ET 2020), jež je složena z národních odborníků, zástupců evropských sociálních partnerů a představitelů občanské společnosti. Skupina si vyměňuje a analyzuje informace a připravuje politické pokyny v oblasti vzdělávání dospělých na základě osvědčených postupů z celé Evropy, k čemuž slouží elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě (EPALE).  

Vznikla rovněž síť národních koordinátorů, kteří propagují vzdělávání dospělých v příslušných zemích, poskytují poradenství a podporu ohledně daných politik a shromažďují a šíří osvědčené postupy.

Aktuální informace na sociálních médiích: #EUAdultLearning a #UPSkillEU. 

Další informace 

• Studie a zprávy EU o vzdělávání dospělých 
• Zpráva sítě Eurydice o vzdělávání a odborné přípravě dospělých v Evropě (2015) 

• Vybrané publikace střediska CEDEFOP o vzdělávání dospělých 
• Průzkum dovedností dospělých (PIAAC) (2013) 
• Monitorování vzdělávání a odborné přípravy 
• Výzkum Adult Education Survey (2007, 2011, 2016) (data v Eurostatu zde)  

Právní předpisy a iniciativy EU  

• Usnesení Rady o obnoveném evropském programu pro vzdělávání dospělých (2011) 
• Doporučení Rady o prohlubování dovedností: nové příležitosti pro dospělé (2016) 
• Nová agenda dovedností pro Evropu (2016) 
• Konkrétní doporučení pro jednotlivé země v rámci evropského semestru 
• Cesty prohlubování dovedností – nové příležitosti pro vzdělávání dospělých